重庆幼儿师范学校

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今天的幼儿园也需要包装

       前几天,我被一位幼儿园的园长邀请去参加一个“打包会议”。重庆幼师职业学校幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。所谓的“包装会议”,其实就是一次商业策划会议,会议的中心议题就是找准幼儿园的位置,寻找切分。众所周知,表演明星需要包装。幼儿园也需要包装,我第一次听说。


幼儿园包装


       前几天,我被一位幼儿园的园长邀请去参加一个“打包会议”。重庆幼师职业学校幼儿园工作计划中,家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿,使幼儿的全面素质得到提高,这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动,共同教育。所谓的“包装会议”,其实就是一次商业策划会议,会议的中心议题就是定位幼儿园,寻找一个卖点来满足市场的需求。这位已经做了十多年私立幼儿园的院长,积累了一些资金,对她目前经营的民办幼儿园不满意,想成为高端幼儿园,“赚到了有钱人的钱”。于是,她去了一所加拿大幼儿园,同意派遣两名加拿大老师,并允许她使用幼儿园的名称、标识和校服。当馆长计划开放花园时,让加拿大老师在早上照顾孩子,让中国老师在下午照顾孩子。她知道这是“双语教育”,这所幼儿园就是她所说的“国际幼儿园”。她讲完以后,参加会议的“智囊团”开始纷纷贡献智慧。一位教育家说,告诉家长,这个幼儿园的孩子是按照国际人才的标准培养的,让家长相信这些孩子将来不必挤在中国的一座木桥上,他们有一个“国际视野”。未来是在跨国公司工作;一位营销人士说,价格不应该太低。最好是收加元,而不是人民币,至少相当于一个月6000元。这个价格并不高,因为在北京和上海,这样的幼儿园已经达到了数万家,而在幼儿园开业后,让媒体的朋友们写一篇文章,标题就是“郑州现在的高天幼儿园”,“玩具都是进口的,都是响亮的品牌,”一位广告商说。为了体现“国际化”的特点,幼儿园院内要架设十几个旗杆,悬挂欧美国家的国旗。这些想法被抛弃后,导演激动得脸都红了。她觉得“包装会议”真的不是徒劳的,她满意地邀请大家吃一顿大餐。“如果家长问,我们的孩子真的能成为国际人才吗?你怎么回答?“我问过导演。导演神秘地笑了笑,说:“别担心。教育行业的特点是对其子女的未来作出承诺。十多年后,这些家长是否因为子女仍在中国找工作而向你索偿?“即使真的找到了,我也可以告诉他,幼儿教育是打基础的,基础是打好的,后墙是不是建直了,那能怪我吗?我暗暗佩服导演的精明。再想一想,在今天的各级教育中,恐怕没有比幼儿教育更好的商业包装方法了。此外,各种包装方法也逐渐成为例行公事,如引入所谓的“蒙台梭利”教育法。无论教师是否理解这一点,无论这一理论在中国如何实践,是否适合中国儿童,他们都可以在这一旗帜下开展自己的业务。


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